2. «Актуальность и практическая значимость»

В настоящее время процесс обучения иностранному языку является объектом пристального внимания воспитателей, учителей и родителей.

Наше пособие направлено на повышение качества языковой подготовки, что является одной из главных задач обучения и воспитания детей в детском саду. Раннее обучение иностранному языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культурам других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.

3. «Три аспекта значимости обучения детей английскому языку в ДОУ»

В нашем детском саду обучение английскому языку начинается со средней группы(в 5 лет), когда дети освоят систему родного языка: научатся выражать свои мысли, строить несложные предложения, когда словарный объем составит около 2000 слов. О своей готовности заняться изучением иностранного языка, дети обычно сообщают сами, когда, научившись говорить на родном языке, они начинают придумывать разные невероятные комбинации звуков. Это означает одно - мозг ребенка требует новых, более сложных задач по изучению языка и языковому творчеству. К сожалению, замечательный период словотворчества проходит к 10-12 годам, а с его окончанием пропадает и феноменальная детская способность схватывать и запоминать слова иностранного языка буквально «на лету». Поэтому важно не пропустить это золотое время.

4. «Цели обучения английскому языку в ДОУ»

При создании пособия мы опирались на основные цели обучения   английскому языку в ДОУ.

5. «Дидактические принципы обучения детей английскому языку»

Н. Н. Поддъяков определил основные дидактические принципы,

в соответствии с которыми должно строиться обучение второму языку.

Эти принципы подтверждают необходимость моделирования процесса обучения на эмоциональной основе в сочетании с разными видамидеятельности. В условиях ДОУ такой деятельностью может стать досуговая, свободная деятельность ребенка.

6. «Разделы пособия»

• Пальчиковая гимнастика.
• Веселые рифмы «Доскажи словечко».
• Словесно-логические игры.
• Подвижные игры.
• Физкультурные минутки.
• Сценарии праздников и развлечений.
• Театрализованные представления «В гостях у сказки».
• Стихи, песни.

7. Досуговая деятельность дает возможность актуализировать генетические задатки, реализовывать сформированные в процессе обучения и социальной деятельности способности детей.

Мы рассматриваем досуговую деятельность, как приоритетное направление освоения детьми культуры разных стран, ее содержание наиболее полно раскрывается в процессе развлечений, праздников, отдыха, самостоятельной творческой работы. Высока роль игры при организации досуговой деятельности. Игра хорошо сочетается с другими видами деятельности, часто компенсируя то, что не обеспечивается другими.

Обучение, досуг, спорт, игра взаимно проникают друг в друга и составляют содержательную сторону образа жизни детей и их развития.

Т.о.мы пришли к выводу, что культурно-досуговая деятельность - это важная сфера жизни детей, которая создает условия для успешного обучения английскому языку, т.к. способствует формированию индивидуальных способностей детей и их интересов.

8. Пальчиковые игры и физкультурные минутки.

Нами было замечено, что движения пальцев помогают при постановке фонетических звуков, облегчает восприятие новых лексических единиц.

Пальчиковые игры обычно смешные, поэтому вызывают у детей положительные эмоции. А это, в свою очередь, отражается на формировании мотива к изучению английского языка, на стремление детей с удовольствием повторять песенки, стихи, демонстрировать их родным и знакомым.

Физкультурные минутки могут использоваться, как на занятиях, для быстрой смены видов деятельности, так и в самостоятельной и творческой игре детей.

9. Словесно-логические и подвижные игры.

Развивают логику и правильное восприятие языка. Мозг ребенка более воспринимает язык чем взрослый человек и соответственно ребенку проще запомнить и сделать то или иное словосочетание и логически определить перевод на ходу.

10. Мониторинг обучения детей английскому языку.

Данные диаграммы показывают результативность обучения детей английскому языку в процессе разных видов досуговой деятельности.

«Веселый английский» - «Merry English»

Каждый знает-это важно                         Воспитатель и учитель,

Иностранный изучать.                             В нашу книгу загляни -

Предлагаем вам английский                   Сказки, праздники и песни

Через игры познавать.                             Всем ребятам подари!

«Веселый английский» всем предлагаем и качество знаний Вам обещаем!